|
|||||||||||
[ 23-02-2018 ]
Milla Memuji Perkembangan Tim Nasional Indonesia | Judi Online IndonesiaTA888 - Luis Milla Aspas, pelatih tim nasional Indonesia yang berasal dari Spanyol telah satu tahun melatih tim nasional judi online Indonesia. Dia menilai tim yang dilatihnya telah mengalami kemajuan yang signifikan menjelang tampil di ajang Asian Games 2018. Milla dipercaya untuk menurunkan filosofi permainan sepakbola yang ofensif dan atraktif khas negara asalnya. Pelatih yang pernah bermain di Barcelona juga menilai permainan yang dimainkan oleh para pemain yang telah dia latih selama kurang lebih satu tahun telah mengalami banyak sekali peningkatan. Milla mengaku senang melihat banyak perkembangan dari setiap individu, tetapi dia mengatakan masih butuh proses lagi. Tidak hanya kemampuan dari pemainan individu masing-masing pemain, tetapi juga kolektivitas permainan secara tim juga mengalami peningkatan. Luis Milla mengatakan itu akan menjadi modal yang bagus untuk menghadapi ajang Asian Games bulan Agustus mendatang. Pada SEA Games 2017 silam, Luis Milla hanya mampu membantu tim nasional judi online Indonesia U-23 untuk meraih medali perunggu saja, meleset dari target awal yaitu juara SEA Games. Walaupun tidak berhasil menjadi juara tetapi permainan para pemain tim nasional Indonesia di SEA Games menunjukkan permainan yang atraktif dan menyerang. Kemampuan Milla akan diuji kembali di Asian Games 2018 yang akan berlangsung bulan Agustus. Milla diharapkan mampu membawa tim nasional judi online Indonesia U-23 melangkah ke babak semifinal. Milla yang dibantu oleh Eduardo Perez, Miguel Gandia, dan Bima Sakti terus meningkatkan kemampuan para pemain pada pemusatan latihan. Selain mengandalkan para pemain yang pernah tampil di SEA Games 2017, Milla juga memanggil tiga pemain tim nasional senior untuk membantu tim. Mereka adalah penjaga gawang Andritany Ardhiyasa, pemain depan Ilija Spasojevic dan pemain belakang Fachruddin Aryanto. Milla diharapkan mampu meningkatkan pamor sepakbola Indonesia pada level internasional. |
|||||||||||